文獻探討怎麼寫
文獻探討很常被寫成流水帳：某某（2020）說了什麼、某某（2021）又說了什麼，一篇接一篇。那不是文獻探討，那是摘要清單。真正的文獻探討是組織相關研究、講出一個論證： 已知什麼、還缺什麼、你補上哪個缺口。
文獻探討不是摘要清單，是把相關研究組織成論證： 已知什麼、還缺什麼、你補哪個缺口。用主題組織（不是一篇一段），接到你的研究問題。
流水帳的樣子，跟你想的可能一樣
先認出流水帳：某某（2020）做了 A、某某（2021）做了 B、某某（2022）做了 C， 一篇給一段、一篇接一篇。讀者看完，只知道你讀了很多篇，卻不知道這些研究合起來說明了什麼、跟你的研究有什麼關係。
這是把讀書筆記排排站，不是文獻探討。文獻探討要有你的組織和觀點。
真正的文獻探討要做到三件事
- 整理已知：這個領域目前知道什麼、有哪些主要的觀點或發現。
- 指出缺口：還有什麼沒解決、彼此矛盾、或沒人研究過。
- 接到你的研究：說明你的研究正好補上那個缺口。
等於用別人的研究，鋪出一條通到你研究問題的路。
用主題組織，不是用篇數
流水帳和文獻探討最大的差別，在怎麼組織。
用主題，不用篇數。把相關研究依議題、概念、爭論分組， 每一組裡面把幾篇放在一起討論它們的異同（誰支持、誰反對、方法差在哪）， 而不是一篇給一段。這樣讀者看到的是「這個議題上大家怎麼看」，不是「這個人說什麼、那個人說什麼」。 用主題組織，文獻自然會有論證的骨架。
文獻探討不是把每篇摘要貼一遍，是組織成論證：整理已知、指出缺口、接到你的研究。 關鍵動作是用主題組織、把幾篇放一起討論異同，而不是一篇一段。做到這個，就跳出流水帳了。
文獻探討之後是研究方法，怎麼寫在 研究方法怎麼寫。
大家都在問
文獻探討為什麼不能一篇一篇條列？
因為那樣寫出來是一份摘要清單，不是文獻探討。某某（2020）做了什麼、某某（2021）又做了什麼，讀者看完只知道你讀了很多篇，卻不知道這些研究合起來說明了什麼、跟你的研究有什麼關係。文獻探討要有你的組織和觀點，不是把讀書筆記排排站。
那真正的文獻探討要做到什麼？
三件事：一，整理出這個領域目前已經知道什麼、有哪些主要的觀點或發現。二，指出還有什麼沒解決、彼此矛盾、或沒人研究過的缺口。三，說明你的研究正好補上那個缺口。等於是用別人的研究，鋪出一條通到你研究問題的路。
要用主題還是用篇數來組織？
用主題。把相關研究依議題、概念、爭論分組，每一組裡面把幾篇放在一起討論它們的異同，而不是一篇給一段。這樣讀者看到的是「這個議題上大家怎麼看」，不是「這個人說什麼、那個人說什麼」。用主題組織，是流水帳和文獻探討最大的差別。
文獻探討要寫多少篇才夠？
沒有一個神奇數字，重點不是篇數、是有沒有涵蓋到這個題目重要的研究和觀點。與其湊篇數，不如確定你把跟研究問題有關的關鍵文獻都討論到了、也把研究缺口講清楚了。品質和組織比數量重要。
用論文格式救星寫文獻探討有幫助嗎？
文獻探討的論證和組織是你的功夫。工具幫的是你引用到的每一篇，內文引用和參考文獻的格式自動排好、編號連動，讓你不用分心處理格式，專心在把文獻組織成論證。你顧論證，引用格式交給它。
論證你組織，引用它排
文獻探討寫得好不好，在你怎麼把研究組織成論證，這是你的功夫。 但你引用到的每一篇，內文引用和參考文獻的格式，論文格式救星幫你自動排好、編號連動， 讓你不用分心處理格式，專心把文獻織成論證。你顧論證，引用格式交給它。
本頁整理文獻探討的常見寫法與原則。各領域對文獻探討的組織方式與深度要求不同，請以你所屬系所的規範與指導教授的意見為準。